Dobre środowisko przedszkolne to miejsce bezpieczne. Obowiązki przedszkola w zakresie bezpieczeństwa regulują odpowiednie przepisy, które zobowiązują dyrekcję i cały personel placówki do przeprowadzania stałej kontroli wszystkich urządzeń w budynku i na terenie ogrodu przedszkolnego. Budynek musi mieć aktualny przegląd techniczny i przeglądy instalacji: elektrycznej, gazowej, cieplnej, odgromowej, sanitarnej. Takim samym wymogom podlega sprzęt i urządzenia ułatwiające pracownikom wykonywanie obowiązków. Dyrekcja i cały personel jest zobowiązany przestrzegać przepisy przeciwpożarowe i BHP oraz regulaminy porządkowe. Wszyscy pracownicy przedszkola muszą posiadać aktualne książeczki zdrowia. Urządzenia i zabawki muszą posiadać atesty potwierdzające spełnianie wymogów bezpieczeństwa. Troska dorosłych o bezpieczeństwo wprowadza również dzieci w nastrój troski o bezpieczeństwo. Przyzwyczajają się one do sygnalizowania zauważonych usterek, np. takich, że na placu zabaw jest rozbite szkło czy uszkodzone urządzenie ogrodowe.
Warunkiem skutecznej walki z infekcją jest czystość pomieszczeń i urządzeń kuchennych, czystość powietrza w pomieszczeniach i długie pobyty dzieci na świeżym powietrzu. W przedszkolu nigdy nie powinno się zaniedbywać wietrzenia, m.in. dlatego, że świeże powietrze, podobnie jak naturalne światło, mają własności bakteriobójcze, a zanieczyszczone powietrze sprzyja rozwojowi drobnoustrojów. Zarówno w sali zajęć, jak i w ogrodzie przedszkolnym należy kontrolować przestrzeń ruchu i usuwać wszelkie przedmioty zagrażające bezpieczeństwu dzieci.
Ogród przedszkolny zwiększa możliwość oddziaływania na organizmy dzieci takich czynników hartujących, jak powietrze, słońce, woda. W ogrodzie musi być słońce, ale konieczne są także miejsca zacienione. Urządzenia ogrodu powinny stwarzać także warunki do kontaktu dzieci z przyrodą, do wysiłku fizycznego, dawać możliwość zabawy tworzywem przyrodniczym, wznoszenia budowli, kopania w piasku, pracy w ogrodzie, obserwowania ptaków itp.
W korzystnym środowisku przedszkolnym dzieci są racjonalnie żywione. Zbiorowe żywienie małych dzieci nastręcza trudności w indywidualnym traktowaniu różnych dziecięcych animozji, a także specjalnych zaleceń lekarskich. Na apetyt dzieci i ich stosunek do tzw. zdrowych potraw wpływa atmosfera panująca przy stole, zachęta, przykład innych, sposób podania posiłku, a nawet sympatia do kucharki.
Te same problemy nasuwa zbiorowy odpoczynek. Poznanie przyczyn nietypowych reakcji dzieci pozwala lepiej wejść w ich położenie, i gdy trzeba, uwzględniać ich potrzeby i upodobania.
Utrzymanie czystości osobistej, dbałość o czystość i ład w otoczeniu - wchodzą u dzieci w przyzwyczajenie, gdy są wzmacniane w miarę nabywania przez nie różnych umiejętności, i w miarę społecznego dojrzewania do spełniania stawianych im wymagań.
Wykorzystanie wszelkich walorów pobytu dzieci w przedszkolu jest uzależnione od sprawności organizacyjnej, samodzielności i umiejętności współdziałania dzieci. Bezpieczeństwo, dobra atmosfera między dziećmi, różnorodne możliwości zabaw i prac, z których nikt nikogo nie wyklucza i nie odpycha, sprzyjają dobremu samopoczuciu dzieci, dodają im chęci do ruchu i radosnej zabawy.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz